PLANO DE AULA: TEMA - VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS

Área: Português

Atividade: Cultura, fala e provérbios

Objetivos

• Compreender a concepção de cultura, língua e fala.

Introdução

Pergunte à turma: Por que alguns querem ser cowboys e não caipiras? Podemos chamar a prática de soltar balões de cultura, mesmo sendo proibida por lei?

1. Ler o texto com os alunos. Observar a forma bem-humorada de construção da concepção de cultura. Dar respostas para as perguntas da introdução (observar a pluralidade cultural e sua influência na fala e no pensamento das pessoas. Observar que determinadas práticas culturais podem ser nocivas ao próprio homem, além de proibidas por lei, como soltar balões).
2. Dentre os elementos culturais, estão a língua e a fala. Língua é o meio de comunicação verbal de um grupo de pessoas. Fala é o uso individual da língua.
3. Perguntar se os provérbios são culturais (são fundamentais na sabedoria popular).
   
4. Uma famosa canção de Chico Buarque (Bom Conselho) subverte os provérbios:
   1. Espere sentado ou você se cansa.
   2. Quem espera nunca alcança.
   3. Faça como eu digo, faça como eu faço.
   4. Aja duas vezes antes de pensar.
   5. Eu semeio o vento (...) e bebo a tempestade.
   • Solicitar aos alunos que reconstituam a forma cultural, tradicional, original dos provérbios subvertidos na “fala” de Chico Buarque.
5. Rememorar o trecho do texto: “Sem a fala, os homens seriam uns macacos, porque não poderiam se entender uns com os outros, para acumular conhecimentos e mudar o mundo como temos mudado”. Com o objetivo de desenvolver a fluência, o humor e despertar a fantasia, sugerir aos alunos: “Imagine que você tem poder absoluto em seu país e sete dias apenas para realizar todas as suas obras. Para piorar, seu país não possui uma língua única: há pelo menos dois grupos com línguas bem diferentes. O que você faria para conseguir realizar suas boas ações?”
6. Pedir que escrevam o que ocorreu na atividade 5 em uma carta aos colegas de sala. Rememorar a estrutura da carta pessoal.

Tempo sugerido: 3 horas

Resultado esperado: Ampliação da capacidade de escrever cartas.