Peça de Teatro - Proclamação da República

Área: Português

Atividade: Jogos de alfabetização: as letras nas palavras

Objetivos

• Ampliar a capacidade de grafar corretamente vocábulos com Ç e J.

Introdução
Como está a memória de seus alunos? Quantas palavras conseguem relacionar que sejam escritas com a letra J? E com Ç? Convide-os a entrar no jogo e mostrarem suas capacidades!

1. Ler o texto e discutir com os alunos se já existem movimentos ou quais poderiam ser criados, em sua região para possibilitar ampliação dos empregos para jovens de baixa renda.
2. Jogo da ortografia:
   1. Pedir aos alunos que procurem no texto, palavras escritas com Ç (atuação, gravação, adereços, preços).
      
   2. Pedir a um aluno que escreva no quadro as palavras que encontrou.
      
   3. Escrever, então, uma outra palavra retirada do texto (para os propósitos desta atividade, poderia ser “jovens”).
      
   4. Estipular um tempo para que encontrem no texto as palavras que possuam J (cujo, projeto, loja, juvenil).
   5. Pedir aos alunos que escrevam três frases que contenham, em cada uma, essas três palavras.
   6. Fazer a correção. A seguir, dividir a classe em grupos. Estipular um tempo e pedir que relacionem palavras iniciadas pela letra J. Pode ser estabelecido um número mínimo.
   7. Ao final do tempo, fazer a apuração dos resultados. Declarar vencedores os grupos que atingiram o número estabelecido. O grande vencedor será o grupo que conseguir o maior número de palavras.
   8. Se nenhum grupo atingir o mínimo exigido, substituir a letra e reiniciar o jogo.

Tempo sugerido: 2 horas

Resultados esperados: Ampliação da capacidade de grafar corretamente os vocábulos em português.