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NEGÓCIO DE MENINO (RUBENS BRAGA)

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto  Santos       Professora: Arlete Vidal                                Disciplina: Redação  Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________      Ilustrador:___________________________________________ Tema: NEGÓCIO DE MENINO (RUBENS BRAGA) Ø Objetivos - Representar as pessoas do diálogo. -Ler com entonação, resgatando as essências das pessoas do diálogo. -Complementar e enriquecer o texto através de uma representação não verbal. Ø Síntese dos procedimentos -Leituras em grupo. -Interpretação oral. -Pesquisar no dicionário ( Palavras com significados duplos). -Ilustrar o texto. Ø Recursos - Materiais - Livro texto / Hidro cor / Lápis de cor - Humanos – Professores / Alunos
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PRODUÇÃO DE TEXTO (Quem Conta um Conto )

           Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto   Santos       Professora: Arlete Vidal                                Disciplina: Redação  Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________      Ilustrador:___________________________________________       Tema: PRODUÇÃO DE TEXTO (Quem Conta um Conto ) Ø Objetivos -Criar oportunidades para que os alunos descubram a expressão escrita como forma de comunicação e de interlocução. -Despertar o interesse dos alunos para usar a escrita como uma maneira de ter uma visão de mundo mais abrangente e dinamizada. Ø Síntese dos procedimentos -Discutir as expectativas e previsões em função da produção de texto solicitada. -Leitura individual do texto produzido. -Exposições das produções. -Verificação da grafia. -Treino ortográfico. Ø Recursos - humanos – Professores / Alunos - Livro di

DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto  Santos       Professora: Arlete Vidal                                Disciplina: Redação  Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Tema: DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA   Ø OBJETIVOS  Identificar o ritmo, a sonoridade, a musicalidade e expressividade presentes no texto. -desenvolver as habilidades de ler, ouvir e interpretar o texto Ø Síntese dos procedimentos -Cantar com os professores -Interpretação escrita do texto. Leitura ora e do texto (música: E vamos à luta, de Gonzaguinha) pelos professores e pelos os alunos. -Ouvir com atenção a letra cantada. -Cantar com os professores. -Interpretação oral do texto. Recursos -Professores -Alunos -Aparelho de som / Piloto / Som

Desenhos sobre o início, meio e fim da história:

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto   Santos       Professora: Arlete Vidal                                 Disciplina: Redação   Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________      Ilustrador:___________________________________________   Você agora é ilustrador . Faça seus desenhos sobre o início, meio e fim da história:

Desenhe e crie um diálogo

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto   Santos       Professora: Arlete Vidal                                 Disciplina: Redação   Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________      Ilustrador:___________________________________________ Desenhe e crie um diálogo do momento mais importante da história. Utilize balões de histórias em quadrinhos .

Descobrindo palavras e emoções existentes na história

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto   Santos       Professora: Arlete Vidal                                 Disciplina: Redação   Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________ Ilustrador:___________________________________________   Descobrindo palavras e emoções existentes na história Que palavras novas você descobriu neste texto? Palavras                                                                    Significados _________________                      _____________________   _________________                      ______________________   _________________                     ______________________   _________________                      ______________________   __________________                    ______________________   O que os personagens sentiam, na história? ______________________                 

Trabalhando ambientes físicos das histórias

Colégio Municipal de 1º Grau Profº Roberto  Santos       Professora: Arlete Vidal                                Disciplina: Redação  Aluno( a )__________________________Ano /turma___________ Livro:________________________________________________ Autor:_______________________________________________ Ilustrador:___________________________________________     Trabalhando ambientes físicos das histórias           Em que lugares aconteceram a história que você leu? ________________________________________________________________________________________________________________ Diga como é este lugar com uma só palavra. ____________________________________ Que mudanças você faria nos lugares que são cenários para a história? _______________      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________      ________________ _______________      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________      ________________ _______________      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__