REDAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA

(Imagem: aalin/Fotolia) A Páscoa esta entrando em uma grande crise ideológica. Essa comemoração cristã, tão significativa, tem sido banalizada com a força de símbolos pagãos, reforçadas pelo apelo comercial para o consumo de ovos de chocolate, coelhinhos de pelúcia, entre outros símbolos que compõem a Páscoa em nosso contexto.  É fato que muitos desconhecem a origem desses símbolos e o objetivo de terem se unido a uma festa de origem religiosa.  A educação familiar da atualidade não favorece a discussão de assuntos como esse. Os pais, tão atarefados, mal conseguem conversar com os filhos, quanto mais oferecer uma explicação plausível sobre o significado correto da Páscoa. Talvez, muitos possam ignorar a ideia correta que a deu origem. Para nós, educadores adventistas, é extremante importante ensinar aos nossos alunos, de forma reflexiva, o real sentido da Páscoa. Ensinar sobre esse assunto é uma grande responsabilidade, afinal, estamos preparando nossos aluno...

AULA   Uma aula diferente e muito rica. Um excelente momento para refletir sobre a elaboração de projetos e a prática pedagógica. Vamos tocando em frente! ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação Nome da Escola:                                               (                             ) Local (cidade/estado): Série:________ ano – Ensino Fundamental Número de alunos: Professores envolvidos: Professor regente e Coordenadores 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema - A criança nessa faixa etária está em fase de descoberta do mundo que o cerca. Surgem as suas primeiras experiências e interações com grupos sociais diferenciados ao convívio familiar. - Deste modo, a escola surge como um espaço pa...

Dia Nacional do Livro Infantil Assessoria Pedagógica: Língua Portuguesa - Projetos Externato Alfredo Backer   Projeto: Montagem de uma peça teatral a partir da leitura de uma história. Título do projeto: Quando a história leva à fantasia e a fantasia à representação. Tema: Dia Nacional do Livro Infantil (18 de abril – data do nascimento de Monteiro Lobato). Duração do projeto: aproximadamente um mês. Projeto interdisciplinar: Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Dramatização, Música e Informática. Discuta com os alunos a elaboração do projeto. Converse sobre os temas que serão desenvolvidos: • O papel da literatura infantil e a importância de escritores de literatura infantil, como Monteiro Lobato. • A biografia de Monteiro Lobato – Recomende que explorem e busquem informações interessantes sobre Monteiro Lobato. • Ressalte a necessidade do env...

Leitura de fábulas Assessoria Pedagógica: Língua Portuguesa - Projetos Objetivos Promover atividades que desenvolvam a habilidade de: Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte; Construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadas do sentido, da forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc); Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade; Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte. Temas transversais Ética: diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Uso e valo...

Cantinho da leitura Assessoria Pedagógica: Língua Portuguesa - Projetos Objetivos Criar nos alunos o hábito da leitura por meio do contato com histórias infantis. Mostrar para a criança a importância de saber ler e suas utilidades no dia-dia. Possibilitar um ambiente prazeroso para a leitura. Proporcionar pela socialização produções de textos orais junto aos colegas. Temas Transversais Ética: diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Uso e valorização do diálogo como instrumento para esclarecer os conteúdos. Trabalho coletivo, compartilhar descobertas. Saúde: importância da conservação da saúde mental. Pluralidade Cultural: diferentes formas de transmissão de conhecimento nas diferentes culturas. Relações de amizade, valorizando a liberdade de escolha. Literatura e tradição: línguas, dialetos e variações lingüísticas. Material a ser ut...

Como trabalhar com Poemas Assessoria Pedagógica: Língua Portuguesa - Projetos Objetivos Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar idéias, sentimentos e opiniões. Estabelecer a comparação direta entre dois tipos de texto: o literário (no caso, o poema) e o informativo, juntamente com a impressão causada por eles (cada um deles). Levar o aluno a refletir e entender que a leitura pode ser fonte de informações, de prazer e de conhecimento. Capacitar o aluno a identificar os pontos mais relevantes de um poema. Perceber as propriedades da escrita: letras como representação de fonemas, direção da escrita, combinação das letras, formas e tipos de letras. Expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opções individuais através de poemas. Temas Transversais Ética: diálogo, respeito mútuo, solidariedade, cooperação. Uso e valoriza...