REDAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA

Leituras do cotidiano APRESENTAÇÃO Vivemos num mundo de muita tecnologia e conhecimento. Hoje seus alunos assimilam informações quase que num piscar de olhos, seja pela internet, programas de Tv, filmes ou jornais.  Muitas vezes pensamos que a arte, como o cinema, a literatura, as artes plásticas estão distantes de nosso cotidiano. Mas, a arte não imita a vida? Neste cenário está a escola e você, professor, com o papel de ajudar os alunos a conseguirem administrar criticamente tudo o que a mídia e a arte informam. Em “Leituras do cotidiano” vamos realizar juntamente com os alunos uma análise sobre a sociedade. A idéia é propor um elo entre o relato de um filme e a vida dos alunos, a partir da criação de uma história reflexiva no PowerPoint. A situação é a seguinte: os alunos assistem a um filme que servirá como estimulo inicial para uma reflexão critica do cotidiano, escolhem um tema que eles gostariam de analisar, levantam informações, escrevem uma história e a transfor

A atividade desenvolvida aqui é fruto de encontros e debates entre educadores que estão ligados a projetos desenvolvidos com o uso de tecnologias na sala de aula e atentos na motivação dos alunos para participar da inclusão digital. Leituras do cotidiano APRESENTAÇÃO Vivemos num mundo de muita tecnologia e conhecimento. Hoje seus alunos assimilam informações quase que num piscar de olhos, seja pela internet, programas de Tv, filmes ou jornais. Muitas vezes pensamos que a arte, como o cinema, a literatura, as artes plásticas estão distantes de nosso cotidiano. Mas, a arte não imita a vida? Neste cenário está a escola e você, professor, com o papel de ajudar os alunos a conseguirem administrar criticamente tudo o que a mídia e a arte informam. Em “Leituras do cotidiano” vamos realizar juntamente com os alunos uma análise sobre a sociedade. A idéia é propor um elo entre o relato de um filme e a vida dos alunos, a