PLANO DE AULA: TEMA - VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS

Roteiros de Atividades

Língua Portuguesa - Fundamental - 6º ao 9º

Eixo Temático: Compreensão e produção de textos e suportes Tema: Suportes textuais Subtema: 0 Tópico: 0 Objetivos: . Ler, produtiva e autonomamente, a primeira página do jornal. . Produzir textos característicos da primeira página do jornal (manchetes, chamadas, lides). Providências para a realização da atividade: -Primeiras páginas de jornais diversos Descrição dos procedimentos: 1- Pedir aos alunos que visitem uma banca de jornais e observem cuidadosamente as primeiras páginas dos jornais lá expostos, anotando o que encontraram em comum entre elas, levando na próxima aula. 2- Na aula seguinte, dividir a turma em grupos. 3- O professor deverá levar para sala de aula, já recortadas, primeiras páginas (preferencialmente de jornais diversos) e entregar uma a cada grupo. Essas primeiras páginas deverão ser recortadas, separando: o cabeçalho, as manchetes, as chamadas, as imagens, os indicadores e as legendas das mesmas etc. O grupo deverá remontá-la, colando-a ou não. 4- Depois de montadas, cada grupo deverá pegar a chamada principal da página montada e dar uma nova manchete a ela, diferente daquela da PP. 5- Localizar as perguntas que constituem o lead na chamada maior da PP de cada grupo. Exemplo: ARTESÃ Presa com pacote de dinheiro falso Daniel Antunes A Polícia Federal de Governador Valadares, no Leste de Minas, prendeu, na noite de segunda-feira, em Ipaba, no Vale do Rio Doce, uma mulher suspeita de derrame de dinheiro falso. A artesã Ana Paula Sales Gomes Domingos, de 21 anos, foi surpreendida por agentes federais quando chegava em casa e com ela foram encontrados R$ 2,5 mil em notas falsas, dentro de um embrulho. Somente este ano, mais de R$ 30 mil em cédulas falsas foram apreendidas na região. Fonte: ANTUNES, Daniel. Presa com pacote de dinheiro falso. Disponível em: <http:/www.uai.com.br/emonline/estaminas/cadernos/gerais/198163.htm> Acesso em: 22 nov. 2006. Na chamada acima, foi colocado apenas o primeiro parágrafo, que é aquele que contém as principais informações da reportagem ou matéria: o LIDE. Vamos verificar se ele está completo? Para isso, devemos observar se ele responde às cinco perguntas básicas: O quê? Prisão de uma mulher suspeita de derrame de dinheiro falso. Quando? Na noite de segunda-feira Quem? A Polícia Federal de Governador Valadares Onde? Em Ipaba, no Vale do Rio Doce, Leste de Minas Gerais. Como? A artesã foi surpreendida por agentes federais quando chegava em sua casa Por quê? Ela foi presa porque encontraram, com a artesão, R$2,5 mil em notas falsas, dentro de um embrulho. O restante das informações serve apenas para dar coesão ao parágrafo. 6- Peça agora aos alunos que escrevam o lide de uma matéria inventada por eles, dentro desses princípios acima descritos, fazendo uma espécie de chamada para a reportagem, como se fosse a primeira página de um jornal. Faça uma discussão em sala com alguns desses exemplos escritos pelos alunos. 7- O professor pode também deixar cada grupo responsável por funções na montagem de um pequeno jornal da sala de aula: nesse caso, um grupo ficaria por conta de montar um cabeçalho com logotipo, etc; outro por fazer a diagramação da PP (que seria a última parte da execução da montagem); um outro, pelas fotos ou gravuras caso não seja possível tirar fotos e dois outros responsáveis pelas chamadas da primeira página. Um outro grupo ficaria responsável por escrever as manchetes das chamadas enviadas pelos grupos de reportagem. Possíveis dificuldades: Talvez possa haver alguma dificuldade quanto aos termos utilizados para nomearmos algumas partes de um jornal. Portanto, aí estão as principais partes de uma PP: Como podemos observar, a PP de um jornal é formada, basicamente de manchetes e chamadas que prendem a atenção do leitor. A PP tem a função de incentivar o leitor a comprar o jornal. Para essa finalidade, as manchetes devem ser objetivas e chamativas. O cabeçalho de um jornal é composto por todos os dados referentes àquela edição: nome do jornal em destaque, data, horário da impressão (para jornais de grande porte e com vários horários de impressão da capa), número da edição, responsáveis por ela, ano do jornal. São esses dados, com exceção dos nomes dos responsáveis e do horário, que compõem a citação bibliográfica, apenas restando o nome do repórter e a manchete da reportagem que a escreveram. Além desses, ainda podemos citar: Versal: Palavra única que precede a manchete de uma chamada. No exemplo acima ela pode ser localizada à esquerda com a palavra “Natal” ou à direita, com a palavra “Novo Governo”. Numa PP ela pode ser utilizada mais de uma vez, desde que não fique uma Primeira página muito carregada. Ela deve ter um aspecto leve para que o leitor não se sinta enfadado ao lê-la. Nas páginas internas de um jornal, essa palavra fica à esquerda do leitor, dentro da página que no seu alto e ao centro possui o nome da seção que o leitor está lendo. Subtítulo: Pode vir acima (sobre título) ou abaixo (subtítulo) da manchete. Esse é uma explicação um pouco mais detalhada sobre a manchete da qual faz parte. No exemplo acima, a manchete principal do caderno de esportes vem com o subtítulo “Galo pode ser campeão da Série B, hoje, contra o Ceará”. Isso complementa a manchete “Pelo título”, usada pelo editor. Coluna: É a forma com que o jornal é disposto. Todo o jornal, tanto internamente quanto externamente, é escrito por meio de colunas e o jornalista, antes de escrever a reportagem já sabe, mais ou menos, o espaço reservado para aquela matéria. Esse espaço é contado por caracteres (cada letra e espaço conta como um) e a disposição das colunas do texto entregue pelo repórter é feita pelo diagramador, juntamente com o editor. Depois que o editor monta todo o jornal, com todas as reportagens, é que é, então, feita a primeira página com chamadas e manchetes daquelas reportagens que ele julga serem mais chamativas para o público-alvo daquele jornal. Ou seja, é o público-alvo que vai direcionar o editor na escolha das reportagens mais chamativas, com o intuito de aumentar as vendas nas bancas. Glossário: 1 - O lide é a introdução ou abertura de uma notícia ou reportagem e significa “encabeçar”. Nele destaca-se o fato essencial, mais importante, apresentando sucintamente o assunto. Ele tem o objetivo de possibilitar ao leitor tomar conhecimento do assunto principal da notícia com uma rápida e condensada leitura do primeiro parágrafo. Sua leitura deve estimular o leitor a continuar lendo a matéria. O lead, para ser completo, deve responder às seguintes perguntas: O quê? Quando? Quem? Onde? Como? Por quê? Sendo que essa última pergunta pode não vir especificamente no primeiro parágrafo.