Reforço de língua portuguesa: 6° ao 9° ano

Questão 22

9° ano - Língua Portuguesa

TEXTO 1As denominadas cotas raciais são criações artificiais para beneficiar determinados grupos em detrimento da maioria, sendo, portanto, incoerentes e ilógicas. A falta de sentido já começa na sua denominação. Como se definem as raças entre os seres humanos? Usa-se algum critério da zoologia, a exemplo dos animais? Qual o critério objetivo para classificar quem é preto ou branco? E os mestiços, que são a maioria da população brasileira, como são classificados? Por porcentagem das cores em cada um? Os tribunais raciais de algumas universidades públicas, então, chegam ao cúmulo do absurdo: classificam as pessoas por raças somente pelo olhar da fotografia!

ACSIT (por e-mail, 04/06/09.)

Vocabulário:
em detrimento – em prejuízo
TEXTO 2
A todos os que criticam o sistema de cotas raciais, antes de tudo deveriam identificar a sua raça, para atestar se passaram por todo o tipo de preconceito por que passam os negros até hoje neste país, e só quem é negro sabe e sente. Parabéns, Elio Gaspari, pelo artigo que desmistifica toda a argumentação anticotas. Esse, sim, um branco de “alma negra”. Alma desprovida de preconceitos, movida pelo amor e pela vontade de ocupar os espaços da sociedade, que hoje são negados por não se ter a escolaridade necessária.

LHDS (por e-mail, 05/06/09.)
O Globo. Cartas dos Leitores, 07 de junho de 2009.

Em relação aos textos 1 e 2, pode-se afirmar que

o  texto 1 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas;  o  texto 2  apresenta crítica ao sistema de cotas das universidades públicas.

o  texto 1 considera as cotas incoerentes e ilógicas;  o  texto 2 aprova  o  sistema de cotas.

o texto 1 define as raças entre os seres humanos; o texto 2 relata o preconceito pelo qual os negros passam até hoje.

o texto 1 concorda com os tribunais raciais de algumas universidades  públicas;  o texto 2 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas.