REDAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA

Professor(a)

O material desta seção pretende atender suas necessidades diárias e práticas da sala de aula.

Ao selecionar o material, considere o Projeto Pedagógico de sua escola.

Corte, recorte, monte, copie, cole... Enfim, adapte-o à sua realidade!

Texto Jornalístic

A NOTÍCIA E A REPORTAGEM

A notícia tem como objetivo informar. Essa informação deve ser entendida como a veiculação de um fato real que desperte interesse e chegue ao leitor de maneira rápida e direta. Por isso, o primeiro parágrafo de uma notícia apresenta, normalmente, um apanhado geral dos fatos. Aos demais parágrafos, cabe a particularização dos aspectos mais importantes.

A notícia precisa sempre responder as questões: o quê?, quem?, quando?, onde?, como?, por quê? As frases têm que ser curtas, sem palavras complicadas. Uma notícia não pode deixar transparecer nenhuma opinião do jornalista a respeito do fato.

COMO PRODUZIR?

1) seleção dos eventos;

2) ordenação dos eventos;

3) identificação dos envolvidos nos eventos.

Como qualquer informação, a notícia deve reunir interesse, importância, atualidade e veracidade.

Uma notícia precisa ser anunciada por uma manchete e por um “olho” (= breve observação sobre o que vai tratar a matéria). Observe, ainda, que o título da notícia é, ao mesmo tempo, uma manchete. Veja o exemplo!

Quase a metade do país não tem esgoto

. Logo abaixo, uma outra frase acrescenta mais uma informação – trata-se do “olho” da notícia.

Pesquisa do IBGE mostra que 47,8% dos municípios brasileiros não possuem rede coletora.

1) Agora, é a sua vez!! Abaixo, você tem várias notícias e suas respectivas manchetes, extraídas de vários jornais (O Globo, O Dia, Jornal do Brasil).

Como um editor de redação de jornal, crie frases que funcionem como “olhos” das notícias.

Saída para o feriado já começou

RIO - Começou ontem o movimento de saída do Rio para o feriado. Ontem, passaram pela Ponte Rio-Niterói cerca de 81 mil veículos em direção à Região dos lagos. Segundo a Concessionária Ponte AS,. hoje deve ser o dia de maior movimento na Ponte.

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Ações da Vale já renderam 16,68%

Os trabalhadores que usaram o dinheiro depositado no Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS) para comprar ações da Vale do Rio Doce já lucraram 16,68%, desde o dia 21, quando foi definido o preço de venda, já considerando o desconto de 5%. Os pequenos investidores pagaram R$ 54,42 pelo papel. Os demais, R$ 57,28.

Como a cotação de ontem fechou a R$ 63,50, quem usou dinheiro do FGTS conseguiu, em uma semana, obter mais do que o fundo renderia em três anos.

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Consórcio já tem regras

Estão definidas as condições para o Consórcio de Imóveis da Caixa Econômica Federal. Os consorciados serão divididos em grupos de R$ 10 mil em R$ 10 mil, até o teto de R$ 180 mil. O prazo de financiamento deverá ser de 15 anos, e será possível utilizar o Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS) para dar lances. As regras, que foram discutidas em reuniões com a Associação Brasileira das Administradoras de Consórcios, serão detalhadas no próximo mês.

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2 – Extraia, de jornais de sua cidade, notícias atuais e prossiga criando frases que funcionem como “olhos” das notícias.

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Muito bem! Continuemos... Leia, com atenção, a notícia a seguir!!

Consórcio já tem regras

Caixa montará grupos de imóveis em escalas de R$ 10 mil, com prazo de 15 anos e teto de R$ 180 mil, com uso de lance do FGTS

Cristiane Campos

O que a Caixa ainda não definiu é se vai lançar o produto em parceria com a Caixa Seguros ou com as administradoras de consórcios. Além dessa modalidade, o banco planeja lançar também um título de capitalização com parcelas de R$ 50 e fazer o relançamento do Poupanção.

Segundo a diretora da Abac, Karla Battistela, o banco vai se concentrar nos clientes que precisam de crédito entre R$ 40 mil e R$ 50 mil. Para ela, com a entrada da Caixa e do Banco Panamericano, do empresário e apresentador Silvio Santos, o setor deve crescer 80% este ano. Os consórcios já experimentam um avanço de 200% nos últimos cinco anos.

“Uma das vantagens do consórcio é a flexibilidade. O consorciado recebe o dinheiro, que pode ser usado para a compra de terreno, construção da moradia, reforma ou aquisição de imóveis prontos ou na planta. Outro fator positivo é o poder de negociação, já que o dinheiro está na mão”, afirmou Karla. Além disso, ela aponta que o Banco Central autoriza que até 10% do valor da carta de crédito possam ser usados para a regularização do imóvel no momento da compra.

O servidor Pedro Paulo Barbosa Nunes, 38 anos, concorda com a diretora da Abac. Ele acha o consórcio uma boa opção para quem ganha pouco. Pedro precisava de R$ 36 mil para comprar um imóvel e gostaria de aderir ao sistema, mas, como a Caixa ainda não está operando com o consórcio, teve que optar por outra forma de financiamento.

ANALISANDO

. Esta notícia é composta de:

I - Manchete: é o título principal do assunto.

Consórcio já tem regra

II - Olho da notícia: é uma espécie de pequeno texto-resumo extremamente sintético, cujo papel é desdobrar a informação da manchete e do “olho”.

Caixa montará grupos de imóveis em escalas de R$ 10 mil, com prazo de 15 anos e teto de R$ 180 mil, com uso de lance do FGTS.

III - Lide (do inglês lead): é o primeiro parágrafo da notícia ou reportagem.

EXERCITANDO

. Agora, que você já conhece a estrutura de uma notícia de jornal, observe este texto em versos composto por Gilberto Gil (música), narrando um crime passional. Sua tarefa é transformá-lo em uma notícia de jornal. Não se esqueça da manchete, do lead e do olho da notícia!

DOMINGO NO PARQUE

O rei da brincadeira, ê José

O rei da confusão, ê João

Um trabalhava na feira, ê José

Outro na construção, ê João

Na semana passada, no fim de semana

João resolveu não brigar

No domingo de tarde saiu apressado

E não foi pra ribeira jogar

Capoeira

Não foi pra lá, pra ribeira foi namorar

O José como sempre no fim de semana

Guardou a barraca e sumiu

Foi fazer no domingo um passeio no parque

Lá perto da boca do rio

Foi no parque que ele avistou

Juliana, foi que ele viu

foi que ele viu

Juliana na roda com João

Uma rosa e um sorvete na mão

Juliana seu sonho, uma ilusão

Juliana e o amigo João

O espinho da rosa feriu Zé

E o sorvete gelou seu coração

O sorvete e a rosa, ô José

A rosa e o sorvete, ô José

Foi coçando no peito, ô José

Do José brincalhão, ô José

Oi, girando na mente, ô José

Do José brincalhão, ô José

Juliana girando, ô girando

Oi, na roda gigante, oi girando

O amigo João, ô João

O sorvete é morango, é vermelho

Oi, girando e a roda, é vermelha

Oi, girando, girando, é vermelha

Oi, girando, girando...

OLHA A FACA! OLHA A FACA!

Olha o sangue na mão, Ê José

Juliana no chão, Ê José

Outro corpo caído, Ê José

Seu amigo João, Ê José

Amanhã não tem feira, Ê José

Não tem mais construção, Ê João

Não tem mais brincadeira, Ê José

Não tem mais confusão, Ê João

(Gilberto Gil)

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Agora, uma Notícia Poética. Sim, eis o título da poesia de Sérgio Caparelli in Tigres no quintal! Vamos conhecê-la?

Urgente!

Uma

gota

orvalho

caiu hoje, às 8h, do canto do dedo anula

direito, do Cristo Redentor, no

Rio de Janeiro

Seus restos

não foram

encontrados

A polícia

não acre-

dita em

acidente

Suspeito: o

vento

Os meteoro-

logistas, os poetas e

os passarinhos choram in-

consoláveis. Testemunha

presenciou a queda: “Horrível!

Ela se evaporou na metade do caminho!”

Observe que o autor foi bastante criativo. Sua notícia tem forma. Bárbaro, não?
Você também tem essa capacidade, sabia? Só não a demonstrou até agora.
Eu lhe dou agora a oportunidade.

Verifique um monumento, uma escultura, um prédio histórico ou o que mais esteja chamando a sua atenção. Isso!! Algo que necessite ser restaurado.

Faça a sua notícia. Detalhe: em forma de poesia e com um “formato” especial.

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E A REPORTAGEM? QUE CARACTERÍSTICAS POSSUI?
É mais intensa e mais profunda que a notícia.Ela parte da notícia, mas avança, vai além dela.
A reportagem desenvolve uma investigação, que a notícia não faz. Assim: busca as origens e o porquê do fato, como também suas conseqüências.
A reportagem, enfim, abre o debate sobre um fato, até esgotá-lo.

Como bom(boa) conhecedor(a) de sua cidade, escolha o mesmo monumento, escultura ou prédio histórico, pesquise a sua história, e faça uma linda reportagem.

Afinal, os bons jornalistas começam assim. Inicie já!

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Professor,
você poderá levar para a sala fotos de jornais com o objetivo de solicitar aos alunos a criação de um texto jornalístico.

Poderá levar, também, textos jornalísticos para os alunos criarem manchetes.

Os alunos poderão consultar, se necessário, os jornais da cidade e do país via internet:

http://www.jornaisdehoje.com.br/

Que tal criar um jornal com o objetivo de informar as atividades da escola? Essa atividade ajudará os alunos na produção de textos.

O Jornal O Estadão orienta "Como se faz um jornal":
http://www.estadao-escola.com.br/eescola/jornalismo/telas/jornalismo.htm

Poderá solicitar que os alunos selecionem notícias policiais. O objetivo é fazer os alunos lerem a notícia e criar outra, se colocando no lugar da vítima.

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