PLANO DE CURSO 2012 - SÉRIE: 7º ANO
SÉRIE: 7º ANO
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE CURSO 2012
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE CURSO 2012
SÉRIE:
7º DISCIPLINA: PORTUGUES PROFESSORA: CARGA HORÁRIA ANUAL: ___________
BIM.
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
RECURSOS
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PROCEDIMENTOS
DE
AVALIAÇÃO
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1º BIM.
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-
COMPREENDER NA LEITURA DO TEXTO ESCRITIVO O SIGNIFICADO, AS RELAÇOES DOS
FATOS ELABORANDOS, ESTABELECENDO RELAÇÃO COM OUTROS TEXTO E O SEU UNIVERSO DE
REFERÊNCIA.
-
CONHECER O ENSINO DA GRAMÁTICA ENTENDENDO-A COMO UM INSTRUMENTO INDISPENSÁVEL
NO PROCESSODE PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DE TEXTO.
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- TEXTOS:
A MAGIA DE LER E ESCREVER.
O MUNDO ME ENCONTRA.
GRAMÁTICA:
NUMERAIS, ADJETIVOS, PRONOMES, PREDICADO VERBAIS, NOMINAL E PRODUÇÃO DE
TEXTO - FOLDER
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- ANÁLISE DE VARIAÇÕES LINGUISTICAS, COMPARAR EXPRESSÕES LITERÁRIAS COM
EXPRESSÕES ARTÍTICAS.
- IDENTIFICAR DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS DAS CONSTRUÇÕES GRAMATICAIS.
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- TRABALHOS;
- PESQUISAS;
- AVALIAÇÕES.
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2º BIM.
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- LER, INTERPRETAR E
RECONHECER DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS, ASSOCIANDO-SE AS SEQUÊNCIAS BÁSICAS.
- RECONHECER AS
ESTRUTURAS GRAMATICAIS E AS RESPECTIVAS FUNÇÕES QUE LHE SÃO ATRIBUÍDAS NA
CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM TEXTO.
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- TEXTO:
CONVIVÊNCIA, SALVE O PLANETA.
- GRAMÁTICA:
ARTIGO, PRONOME, ADVERBIO, MODO SUBJUNTIVO, PRODUÇÃO TEXTUAL E
JORNALISMO.
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- LEITURA E
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÕES DE GÊNEROS TEXTUAIS COM FORMAS ESPECÍFICAS.
- ANÁLISE DAS
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS.
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- TRABALHOS;
- PESQUISAS;
- DRAMATIZAÇÕES;
- AVALIAÇÕES.
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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE CURSO 2012
BIM.
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
RECURSOS
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PROCEDIMENTOS
DE
AVALIAÇÃO
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3º BIM.
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-
ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE LEITURA E A INTERPRETAÇÃO DE PRODUÇÕES LITERÁRIAS
E A COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS E DAS VÁRIAS FORMAÇÕES SOCIAIS.
-
COMPREENDER OS VALORES SOCIAIS EMPLICADOS NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA.
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- TEXTOS:
PAI E FILHOS,
MEIOS DE TRANSPORTES.
GRAMÁTICA:
PREPOSIÇÃO, DENOTAÇÃO, CONOTAÇÃO, PREDUÇÃO DE TEXTOS
(CRÔNICAS - INTERJEIÇÃO)
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- COMPARAR A EXPRESSÃO
LITERÁRIA COM OUTROS FORMAS DE EXPRESSÃO.
- UTILIZAÇÃO DE
LÍNGUAGEM COMO MEIO DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO.
- IDENTIFICAÇÃO E COMPREENSÃO
DA VARIEDADE LINGUÍSTICA.
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- TRABALHOS EM DUPLA E
INDIVIDUAL;
- AVALIAÇÕES.
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4º BIM.
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-
PRODUZIR TEXTOS COM COERÊNCIA E COESÃO CONSIDERANDO AS CONDIÇÕES E
ESPECIFICIDADES DA PRODUÇÃO RETIFICANDO RECURSOS DA PRÓPRIA ESCRITA.
-
ENTENDER OS PARADIGMAS GRAMATICAIS A PARTIR DE CONTRUÇÕES EXPLORADAS EM
TEXTOS LIDO.
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- TESTOS:
VIDA DE CACHORRO,
REGISTRANDO O DIA A
DIA.
-GRAMÁTICA:
SUFIXO, VERBOS,
CONJUNÇÃO, PARTICÍPIO, PRODUÇÃO DE TEXTO.
INSTRUCIONAL, CRÔNICA
HOMONIMO - MATÁFORA.
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LEITURA E INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÕES DE
GÊNEROS TEXTUAIS COM FORMAS ESPECÍFICAS CONSIDERANDO RECURSOS LINGUÍSTICOS.
- UTILIZAR A LIMGUAGEM
COMO MEIO DE EXPRESSÃO E INFORMAÇÃO SOCIAL.
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- TRABALHOS;
- AVALIAÇÕES.
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