PLANO DE AULA: TEMA - VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS

QUESTIONÁRIO APLICADO AO MEDIADOR (S) DA SALA DE LEITURA  

1 . Você gosta de ler?

( ) sim ( ) as vezes ( ) não

2 . Quais os últimos livros que você leu?

( ) contos ( ) poesias ( ) técnicos ( ) informativos ( ) literatura infantil
( ) romance ( ) ficção científica ( ) crônicas ( ) novelas
outros_____________________________________________________________

3 . Há quanto tempo você exerce o papel de mediadora de leitura na sala de leitura do PROLER/UESB/ITAPETINGA?

( ) a mais de um ano
( ) a menos de um ano
Outros____________________________________________________________

4. Quantos leitores visitam a sala do PROLER no período de uma semana?
__________________________________________________________________

5. Quantos livros são emprestados nesse mesmo período?

6 Quais os livros lidos com mais freqüência?

( ) contos ( ) poesias ( ) técnicos ( ) informativos ( ) literatura infantil
( ) romance ( ) ficção científica ( ) crônicas ( ) novelas
outros_____________________________________________________________

7. Quais as atividades que você costuma realizar nesse espaço?

8 . Destas, quais as preferidas pelos freqüentadores da sala? Justifique.

9 – Na sua opinião, qual a importância da leitura para os freqüentadores dessa sala? __________________________________________________________________

QUESTIONÁRIO APLICADO AOS LEITORES (USUÁRIOS DA SALA)

1 - Você gosta de ler?

( ) sim ( ) não
Justifique__________________________________________________________

2 - Na sua casa todos gostam de ler?

( ) sim ( ) não
Justifique__________________________________________________________

3 – E na sua escola, seus colegas gostam de ler?

( ) sim ( ) não
Justifique__________________________________________________________

4 - Quais os tipos de leitura que você prefere?

( ) gibis ( ) jornais ( ) revistas ( ) histórias ( ) romances( ) poesias( ) contos
Outros_____________________________________________________________
Justifique a sua resposta ______________________________________________

5 – De que forma o (s) seu (s professor (s) trabalha a leitura na sala de aula?

( ) no livro didático
( ) jornais , revistas, livros de literatura etc.

6 - Você sente prazer em freqüentar a sala de leitura do PROLER?

( ) sim ( ) não
Justifique___________________________________________________________

7 Com que freqüência você a visita?

( ) diariamente ( ) algumas vezes por semana ( ) de vez em quando

8 – Você lembra qual foi o último livro que leu na sala do PROLER? ___________________________________________________________________

9 – O que tem na sala de leitura do PROLER, que você gostaria que tivesse na sua escola? Justifique a sua resposta.
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10 – O que representa a leitura para você?

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QUESTIONÁRIO APLICADO AO COORDENADOR DA SALA DE LEITURA DO PROLER

1 . Você gosta de ler?

( ) sim ( ) as vezes ( ) não

2 . Que tipo de leitura você prefere?

( ) contos ( ) poesias ( ) técnicos ( ) informativos ( ) literatura infantil
( ) romance ( ) ficção científica ( ) crônicas ( ) novelas
outros________________________________________________________________

3 . Há quanto tempo você atua na sala de leitura PROLER/UESB/ITAPETINGA?
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4. A que você atribui o interesse dos leitores por esse espaço?
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5. Qual a forma de acesso dos leitores à sala?

6 Qual a escolaridade dos leitores/freqüentadores?

( ) Ens. Fundamental ( ) médio ( ) Superior. ( ) Sem escolaridade ( ) Variadas
outros_____________________________________________________________

7. Quais as atividades realizadas nesse espaço?

8 . Destas, quais as preferidas pelos freqüentadores da sala? Justifique.
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9 – Na sua opinião, qual a importância da literatura na formação de leitores?
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10 . O que falta na sua opinião para que haja formação de leitores nos espaços escolares?
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