PLANO DE AULA: TEMA - VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS

Roteiros de Atividades

Língua Portuguesa - Fundamental - 6º ao 9º

Eixo Temático: Compreensão e produção de textos e suportes Tema: Interação literária Subtema: 0 Tópico: 0 Objetivos: - Identificar os elementos perigráficos do livro literário e suas funções comunicativas Providências para a realização da atividade: Combinar com a bibliotecária da escola uma ida dos alunos para que os mesmos possam retirar um livro. Descrição dos procedimentos: 1- O professor deverá escrever a palavra PERIGRAFIA, no quadro e solicitar aos alunos que digam o que pensam que ela significa. 2- Ouvir as hipóteses dos alunos Ir à biblioteca e solicitar que os alunos escolham o livro desejado e que se dirijam à estante, onde o livro se encontra, para que nesse momento já saibam identificar a “lombada” e sua função comunicativa. 3- Voltar à sala com os livros escolhidos e formar duplas. 4- O professor deverá escrever as seguintes palavras no quadro: Capa – Sobrecapa- Primeira capa- Segunda capa – Quarta capa – Orelhas – Falsa folha de rosto – Folha de rosto – Ficha catalográfica – Dedicatória – Agradecimentos – Epígrafe – Sumário – Apresentação – Prefácio – Posfácio – Ilustrações 5 – Sem apresentar o significado de cada um dos elementos perigráficos do livro, solicitar que os alunos tentem identificá-los. 6- Socializar as descobertas dos alunos e apresentar cada um dos elementos perigráficos contidos nos livros e discutir as funções comunicativas de cada um deles. Glossário: Epígrafe: citação que apresenta a síntese temática do livro ou do texto.