REDAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA

AULA   Uma aula diferente e muito rica. Um excelente momento para refletir sobre a elaboração de projetos e a prática pedagógica. Vamos tocando em frente! ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação Nome da Escola:                                               (                             ) Local (cidade/estado): Série:________ ano – Ensino Fundamental Número de alunos: Professores envolvidos: Professor regente e Coordenadores 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema - A criança nessa faixa etária está em fase de descoberta do mundo que o cerca. Surgem as suas primeiras experiências e interações com grupos sociais diferenciados ao convívio familiar. - Deste modo, a escola surge como um espaço pa...

PLANO DE AULA - INTEPRETRAÇÃO, GRAMÁTICA, ORTOGRAFIA E PRODUÇÃO DE TEXTO O Milagre das Sementes. Marlene B. Cerviglieri Todos estavam felizes, pois a tradicional festa da colheita estava perto. Era muito esperada, pois encerrava um tempo de muito trabalho, que trazia também muita esperança. Cada fazendeiro apresentava uma amostra do que havia plantado. Mandavam para os grandes centros, e até mesmo para fora do país. Armavam as barracas com diversos pratos da culinária local. É claro que não faltavam os doces e as tortas especiais. Vendiam geléias feitas com as frutas de seus próprios pomares, queijos frescos, manteiga e mel. Alguns se arriscavam em vender melado também. Para este dia, vinham muitos visitantes de outras cidades todos vestidos a caráter, ou seja, camisa xadrez, lenço no pescoço e botas. As mulheres usavam saias longas bem enfeitadas e lenço na cabeça. Havia a dança tradicional, que nem treinavam mais, pois sabiam muito bem dançar. A música provinha dos músicos...

PLANO DE AULA - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Meu objetivo principal neste planejamento é fazer com que o aluno tenha uma leitura crítica, comparativa. São dois textos distintos, porém com um tema igualitário que é O MEIO AMBIENTE. Podemos trabalhar a diversidade textual e ao mesmo tempo levantar a curiosidade, o conhecimento, a pesquisa, a observação... do aluno para um assunto tão atual. Nosso papel enquanto educadores é transformar o aluno em um leitor crítico. Acredito que este planejamento servirá para FASES IV, 6º e 7ºano séries, com adaptações ao tipo de turma, CLARO. Além de trabalhar também a interdisciplinaridade. AULA I 1) Vamos ler os textos abaixo com bastante atenção? TEXTO DESMATAMENTO As florestas são o habitat mais rico e diversificado do planeta. Entretanto, são elas as maiores vítimas do "progresso" - se assim podemos chamar - do homem. As florestas tropicais do mundo estão sendo dizimadas a uma velocidade impressionante. Todo ano, 4 a 5 ...

Fonemas Um fonema é: a menor unidade sonora distintiva entre uma palavra e outra. O que isso quer dizer, são os sons que nós ouvirmos e as letras que nós lemos. Através disso nós conseguimos diferenciar os sons e a escrita das palavras. Tá complicado? Então vamos simplificar : Um exemplo bem comum, a palavra TÁXI Temos 4 letras: T Á X I e 5 fonemas! Você deve está se perguntando, porque 5 fonemas? Pense em como você fala a palavra TÁXI. Vamos aos fonemas: T A K S I E aí? O que achou? Outro exemplo bem tranquilo, a palavra HORA. 4 letras: H O R A 3 fonemas: O R A Vamos para os tipos de fonemas, que vai fazer você perceber o quanto esse assunto é fácil! Vogais: são fonemas que saem livremente pela boca, os tão conhecidos a, e, i, o, u, que são as bases das sílabas. Semivogais: são os fonemas i, u, quando estão apoiados em uma vogal. Exemplos disso: meu, mãe, pai, peixe, mais, quase, foi... Consoantes: são fonemas que encontram algum obstáculo, são : b,c,d,f,g,i,j,k,l,m,n,...